Более половины российских студентов используют ИИ для учебных работ
Исследование ВШЭ показало, что 52% студентов применяют генеративный ИИ при выполнении заданий.
52% российских студентов используют генеративный искусственный интеллект при создании учебных работ. Такие данные получили исследователи из НИУ ВШЭ, опросив 1,2 тысячи учащихся вузов.
Чаще всего ИИ помогает с написанием текстов — 71% студентов применяют его для эссе и рефератов. 58% генерируют с его помощью идеи, 49% обрабатывают данные, 42% готовят презентации. Только 16% используют ИИ для программирования.
Преподаватели разделились во мнениях. 44% считают, что ИИ улучшает качество работ, но 60% отмечают рост плагиата. 38% педагогов уже внедрили инструменты для проверки текстов на искусственное происхождение.
Студенты называют два главных преимущества ИИ — скорость выполнения заданий и помощь при нехватке идей. 67% респондентов заявили, что стали тратить на учебу меньше времени.
Российские университеты пока не выработали единых правил работы с ИИ. 23% вузов разрешают его использование с указанием источника, 12% полностью запретили технологии. Остальные либо не определились, либо оставили решение на усмотрение преподавателей.
Эксперты прогнозируют, что через два года доля студентов, использующих ИИ, превысит 80%. Они рекомендуют вузам активнее разрабатывать методики интеграции технологий в образовательный процесс.
